Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Werkplekleren --- Gezondheidsvoorlichting en -opvoeding --- Assessment --- Supervisie --- Gezondheidsopvoeding --- Voeding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De Canon van leren & ontwikkelen is hét basiswerk voor praktijkmensen zoals trainers, opleiders en adviseurs die zich bezighouden met leren en ontwikkelen in en om organisaties. Voor iedereen die iets van de achtergrond van leerconcepten wil weten, van de mens achter dat concept en van de mogelijkheden en beperkingen van het concept.Deze volledig herziene editie bevat 50 gezichtsbepalende theorieën rond leren en ontwikkelen. Van Aangeleerd optimisme tot Werkleren. Het e-book bevat nog eens 25 extra concepten ? van Afgunst tot Zone van de naaste ontwikkeling. Op de bij de Canon behorende website worden alle 75 concepten (uit boek en e-book) toegelicht.50 concepten en hun grondleggersAan het boek werkten ruim vijftig auteurs mee, stuk voor stuk mensen uit wetenschap en praktijk. Het resultaat: vijftig toelichtingen op belangrijke concepten en hun grondleggers. De auteurs brengen de theorieën niet alleen helder en zonder poespas over, maar delen ook hun persoonlijke fascinatie, ervaring en kritische reflecties. De bijdragen zijn gebundeld door een redactie, bestaande uit Manon Ruijters, Rika Schut en Robert-Jan Simons.Met de Canon van leren & ontwikkelen hopen de auteurs hun liefde voor het vak over te dragen en jouw nieuwsgierigheid te wekken. Om leren en ontwikkelen in en om organisaties te stimuleren.https://www.bua.nl/product/100-9650_Canon-van-leren-ontwikkelen#omschrijving

History of education and educational sciences --- Personnel management --- pedagogiek --- werkplekleren --- leren --- loopbaanontwikkeling --- levenslang leren --- historische pedagogiek --- Leerpsychologie --- Didactiek --- Onderwijskunde --- Leren --- Lerende organisatie --- Ontwikkeling --- Organisatieontwikkeling --- Leertheorie --- Didactic strategies --- leerpsychologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leren op de werkplek biedt een inspirerend, veelzijdig en breed toegankelijk overzicht van de kennis die het onderzoek naar werkplekleren in het afgelopen decennium heeft opgeleverd, alsmede praktijkadviezen voor iedereen die in zijn werk of studie te maken heeft met het ontwerpen van leerwegen waarbij leren en werken geïntegreerd zijn.

Personnel management --- werkplekleren --- bedrijfsopleidingen --- Technical, artistic and vocational education --- Adult education. Lifelong learning --- levenslang leren --- coachen, human recource, talenten, vaardigheden, zelfontwikkeling, wendbaarheid --- 710 Vorming --- Bedrijfsopleiding 331.36 --- Nederland (492) --- e-learning e-learning --- Formation dans l'entreprise Werkplekopleiding --- Formation professionnelle Beroepsopleiding --- Parascolaire Opleiding buiten schoolverband --- 454.2 --- didactisch proces (gez) --- leermethoden (gez) --- Werkplekleren --- Beroepsopleidingen --- Beroepssecundair onderwijs --- Didactiek --- Beroepsopleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze praktische handleiding biedt op de eerste plaats een antwoord op een aantal concrete praktijkvragen van kandidaat-peter zoals: "Wat verwachten nieuwe medewerkers wanneer ze ons bedrijf binnenkomen?", "Do's en don'ts bij het inwerken van nieuwe collega's", "Hoe op een overzichtelijke en duidelijke manier beginners inwerken in wat voor u vanzelfsprekend is?", "hoe collega's begeleiden bij het leren op de werkplek? Hoe dit aanpakken?", "Hoe constructieve feedback geven?", "Hoe mensen motiveren en blijven motiveren?" En ten slotte: "Hoe het rendement zichtbaar maken van opleiden en begeleiden op de werkplek?" (Bron: covertekst) 1. Waarom peterschap? - 2. Rol, profiel van een peter - 3. Praktijkgetuigenissen - 4. Mogelijke taken van een peter - 5. Praktijkgetuigenis

bedrijfsopleidingen --- HRM (human resource management) --- nieuwe medewerkers --- Personnel management --- werkplekleren --- #PBIB:2005.4 --- Mentorat Mentorschap --- Accueil du personnel Onthaal (personeel) --- personeelsbeleid 658.3 --- vorming en opleiding 374 --- 658.36 --- Opleiding in organisaties (bedrijfsopleiding, lerende organisatie) --- bedrijfscultuur --- human resources management --- personeelsbeleid --- 060810.jpg --- Coaching --- Bedrijfsopleidingen --- Personeelsmanagement --- Mentoren --- Beginnende leraren --- Werkplekleren --- Leerprocessen --- Lerende organisaties --- 367.2 --- bedrijfsorganisatie --- coaching --- leerkrachtenbegeleiding --- mentoren* --- stagebegeleiding --- Bedrijfsopleiding --- Mentor --- Beginnende leraar --- Leerproces --- Lerende organisatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het opleiden van leraren is al geruime tijd niet meer een exclusieve aangelegenheid voor universiteiten en hogescholen. Instituten voor lerarenopleidingen en opleidingsscholen zijn in de afgelopen jaren intensief gaan samenwerken in de leerroutes van nieuwe leraren. Scholen zijn daarbij in het afgelopen decennium steeds meer een eigen rol gaan vervullen. Onderdeel van deze veranderingen is ook dat schoolopleiders zijn toegetreden tot de beroepsgroep lerarenopleiders. Het lidmaatschap van de VELON - Vereniging Lerarenopleiders Nederland - en registratie in het beroepsregister bij de Stichting Register Lerarenopleiders staan voor hen open. Dit boek brengt de kennis en de huidige stand van zaken met betrekking tot het samen opleiden van leraren door instituten voor de lerarenopleidingen (hbo-instellingen en universiteiten) en scholen in beeld. De nadruk ligt op de opleidingsscholen en de schoolopleiders. Het opleiden van leraren is al geruime tijd niet meer een exclusieve aangelegenheid voor universiteiten en hogescholen. Instituten voor lerarenopleidingen en opleidingsscholen zijn in de afgelopen jaren intensief gaan samenwerken in de leerroutes van nieuwe leraren. Scholen zijn daarbij in het afgelopen decennium steeds meer een eigen rol gaan vervullen. Onderdeel van deze veranderingen is ook dat schoolopleiders zijn toegetreden tot de beroepsgroep lerarenopleiders. Het lidmaatschap van de VELON ' Vereniging Lerarenopleiders Nederland ' en registratie in het beroepsregister bij de Stichting Register Lerarenopleiders staan voor hen open. Dit boek brengt de kennis en de huidige stand van zaken met betrekking tot het samen opleiden van leraren door instituten voor de lerarenopleidingen (hbo-instellingen en universiteiten) en scholen in beeld. De nadruk ligt op de opleidingsscholen en de schoolopleiders. (Bron: covertekst)

Lerarenopleiding --- (vak)didactiek talen. --- Teacher education. Teacher's profession --- lerarenopleiding --- Vereniging Lerarenopleiders Vlaanderen --- Teacher training --- 450.7 --- Begeleiding(Coaching) --- Ervaringsleren --- Mentoren --- Werkplekleren --- Opleidingen --- Samenwerking --- Scholen --- 120537.jpg --- Leraren ; opleidingen ; Nederland --- 841 --- Opleiding en bijscholing --- Pedagogie - didactiek --- Samenwerking opleiding - werkveld --- Nederland --- Relatie onderwijs - werkveld --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Literatuur --- 691 --- Pedagogie en didactiek